Maar Duinzigt bewees vorige week dat de geest nog in de fles zit. Op woensdagavond pakte de Nask-sectie uit met een spektakelstuk en de vrijdag daarop stond er een toneelvoorstelling op het programma. Twee klappen in één week dus. De nask-show was in handen van dhr. Oorthuizen, stagiaire Marcel Wieser en de leerlingen van 2mh. Voor de techniek was dhr. Van Zelst verantwoordelijk. Wat het publiek te zien kreeg, was een gelikte show, waarin allerlei natuurkundige trucjes werden opgevoerd. Thema daarbij was: licht en geluid. Oorthuizen: ‘’Deels zijn de experimenten rond dit thema opgebouwd, maar voor een ander deel waren de leerlingen vrij in hun keuze.’’
De avond begint direct spectaculair met een vacuum-bazooka: uit een stofzuigerslang worden fotorolletjes de zaal ingeschoten. Dhr. Oorthuizen legt uit dat vaste massa niet een bocht wil nemen, maar altijd rechtdoor wil gaan. Ook krijgen de ouders een chemische drol te zien, dat ontstaat als zuurstof zich vermengt met zeepsop. Klapstuk van de avond zijn de waterflessen gevuld met methanol. Met een lange stok (soort lucifer) wordt er een vlammetje boven de plastic fles gehouden, waarna er korte tijd later een enorme steekvlam als een pijl omhoogschiet.  Blikken gevuld met aardgas zijn inzet voor een andere spectaculaire stunt. Aan de onderkant zit een gaatje, zodat er van onderaf lucht bij kan komen. Hierdoor wordt de druk op het deksel te groot en dit wordt met een ontploffinkje weggeslingerd.  Een aantal leerlingen gaat even later voor dhr. Oorthuizen letterlijk door het vuur, want ze geven met hun hand,  die eerst goed in water en daarna in zeepsop is gedoopt, razendsnel een vlam door. Zo gaat de vlam  als een lopend vuurtje van de ene naar de andere leerling. Na deze show die de handen van het publiek op elkaar krijgt, is het de beurt aan de leerlingen om hun toeschouwers te laten verbazen.
Op verschillende plekken valt er iets te zien: spacende melk (melk waaraan kleurstoffen worden toegevoegd), het berekenen van de zuurgraad in verschillende drankjes en er wordt zelfs ijs gemaakt (althans dat is de bedoeling, maar een groot deel belandt in de prullenbak als er een schaal is omgekieperd).  Tenslotte demonstreren Twan, Manuel en Adnan hun rookmachine. Het werkt eenvoudig: water wordt tot 100 graden aan de kook gebracht en daarna aan droogijs toegevoegd. Resultaat: dikke wolken die de school even laat verdwijnen. Ergens klinken de stemmen van smurfen. Maar dan blijkt dat het leerlingen zijn die helium naar binnen hebben gezogen. Gelukkig maar: de school staat al blauw van de rook, laat staan dat het gebouw ook nog eens blauw staat van de smurfen…